domingo, 6 de agosto de 2017

El impacto de las TI en el ámbito escolar

Y llegó nuestro primer reto del Seminario "Orientadores TI", escribir sobre lo que considero el impacto de las Tecnologías de la Información (TI) en el aula, en su sentido más educativo.

Creo que la tecnología nace como respuesta a la necesidad de desempeñar tareas humanas de una forma más eficiente, y creo también que es un objetivo que hasta la fecha ha logrado bastante bien; es así como hoy la puedes ver permeando casi la totalidad de tareas cotidianas, e incluso las menos cotidianas, o las más especializadas. Era de esperarse, por tanto, que también aterrizara en el mundo educativo, sembrándonos la posibilidad real de innovación y de potencializar muchos procesos de aprendizaje que sin duda han alcanzado y pueden alcanzar cimas aún más llamativas.

La educación, así como muchas cosas en este vida, es comunicación, esencialmente. Es impensable concebir un proceso de crecimiento y aprendizaje si estuviéramos incomunicados totalmente, y aquí no sólo hablo de la comunicación entre nosotros como individuos, hablo básicamente de la capacidad que tenemos para comunicarnos con todo el medio en el que vivimos, y no sólo verbalmente, hablo del vivir en sí, de ese verbo y todos los sentidos que involucramos para acoger tal experiencia. Y ya que los procesos educativos son esencialmente comunicativos, pues vale la pena en nuestro rol de Facilitadores de ese proceso, sentarse a revisar qué podemos hacer para, cuando menos, quitar los obstáculos y afinar esa comunicación directa con ese mundo que queremos aprender.


(fuente imagen: http://bit.ly/2vceDFQ)*

¿Puede la tecnología tener un fin más deseable?, supongo que de acuerdo a las necesidades, cada ser humano podría ver en la tecnología un fin diferente, así de heterogéneos somos. Pero yo veo aquí un potencial infinito para generar precisamente eso: comunicación. La tecnología aún cuando puede alejarnos, también puede acercarnos; puede darnos herramientas para acercarnos a un sinnúmero de cosas que de no contar con ella, sólo soñaríamos con conocer. Se me ocurre entonces, para divagar menos y puntualizar más, numerar algunas de las ventajas que pueden traer entonces las TI a ese aspecto comunicativo de la vida, que llaman también educación: 


  1. Nos trae y nos lleva con el 'objeto' o 'sujeto' de aprendizaje: Nos brinda mayores posibilidades de vivir la experiencia y el contacto con personas o cosas, y por ende todas las vivencias que como individuos o sociedad, se pueden desprender de allí. Cuando estás en contacto (virtual o físico) con algo, te estas comunicando, y si te comunicas, tienes ya un aprendizaje.
  2. Un mar de información, el más grande jamas pensado: ¿Ha existido biblioteca más grande que el internet? Nunca nuestra especie tuvo mayor acceso a la información y mayor reto a generar las competencias en nosotros para usarla bien, discernir aquello que es útil y aquello inútil para nuestra vida y crecimiento. Un mundo con tanta información es a la vez un espejo que te pide fortalecer la habilidad para usarla.
  3. Trabajo 'Mano a Mano': Si hay algo que necesitamos como sociedad, es aprender a trabajar con el otro, a sentir sus necesidades y en vez de aplastarlas, construir juntos. La tecnología ha respondido positivamente a ello, y cada vez nos ofrece aplicaciones, software, espacios que nos posibilitan con mayor facilidad ese trabajo cooperativo. 
  4. Diversión y aprendizaje: Una de mis pasiones y hobbies son los Videojuegos, y sigo con profunda curiosidad diferentes investigadores que han enfocado su trabajo a rescatar el valor educativo que éstos tienen. Incluso escribí una corta reseña en este Blog acerca de un juego con el que me entusiasmé hace un tiempo (Ver aquí). Les dejo aquí también un vídeo de una diseñadora de videojuegos que también se ha propuesto 'regar la bola' con este tema: (Jane McGonigal - Truths & Myths in gaming). 
  5. Cientos de herramientas (y contando): Una fases que potencializa mucho todo aprendizaje es aquella referente a la socialización de lo que aprendiste, el cómo muestras tus progresos, conclusiones o avances en algún tema o interés en particular. En ese sentido, la tecnología te ofrece cientos de herramientas que día a día son actualizadas y mejoradas. Hoy puedes en un par de pasos tener tu canal de Youtube, tener un Podcast, hacer un Poster, abrir un Perfil, subir una canción, socializar un portafolio... etc, hay muchas herramientas, y eso sin pensar en todas las maneras diferentes que hay de utilizar cada una de ellas. 
Estoy seguro que se me escapan muchas más, tampoco es mi intención alargar mucho este Post, así que lo dejaré ahí por ahora. Como conclusión puedo decir que para mí es más que evidente que las Tecnologías de Información (TI) y la educación guardan ya una alianza muy interesante que nos corresponde a todos los facilitadores del aprendizaje seguir investigando, cultivando y socializando. Este Blog, es de hecho, una de mis acciones puntuales en ese sentido y con ese propósito de seugir construyendo vida, educación y comunicación (que como lo dije, son sinónimos realmente). 


* URL imagen: http://bit.ly/2vceDFQ, tomada por Marcus Kwan, licencia cc )

Retomando Formaciones "Formales"

Retomando caminos de formación - Seminario Orientadores TI

Además de haber tenido un poco abandonado el Blog (chanfle...), no había vuelto a tomar formaciones virtuales en mi hacer como Facilitador de Aprendizaje en el marco de nuestra Cocina MasterMat (la última fue el Seminario TIC de Santillana). Cuando pienso en ello, resulta evidente que he ocupado mi tiempo en otras tareas, que aunque no dejan de ser formativas, sí son a veces menos formales (y no dejan certificados, jaja). En todo caso, estoy tranquilo cuando pienso que en todo caso, sean formales o no formales, favorece mi crecer y el de las personas que viven en mi cercanía... y eso, aunque no aparezca en los diplomas o certificados, deja una firma aquí adentro que deriva también en una inevitable sonrisa.

En este caso, me matriculé en un seminario ofrecido por el Ministerio de las TIC, en alianza con el de Educación y otras organizaciones. Mis expectativas son las de aumentar mi conocimiento en el uso de las TIC o TI (como las llaman aquí, no sé porqué), para poder aplicarlas en mi hacer dentro del aula; estoy expectante de conocer nuevas herramientas que otros participantes hayan implementado en su hacer docente y también, a profundizar y a poder compartirles las que ya conozco.



domingo, 20 de noviembre de 2016

¿Realidad Aumentada en el Aula?

¡HOooola!

Esta semana nuestro reto en el curso de las TICs fue explorar lo que se conoce como Realidad Aumentada (AR por sus siglas en inglés) y su relación posible con la educación. La verdad conocía poco de las posibilidades de explorar estos recursos en casa, y debo admitir que aunque al principio no lo estaba comprendiendo bien, luego todo se aclaró y lo disfruté.

Hice un vídeo para todos ustedes (algo largo, espero que no los aburra) mostrando lo que encontré (por ensayo y error, principalmente). Como lo dije en el vídeo, el objetivo no era hacer un tutorial, sino más una exploración y un indagar-me acerca de las posibilidades que tiene la realidad aumentada como herramienta educativa... y la verdad aunque mi exploración es muy incipiente aún, ya se me ocurren (y se me ocurrirán) varios usos potenciales. De todas maneras, el vídeo también sirve para explicar un poco el funcionamiento del software sugerido por el curso (BuildAR); por si lo quieren descargar aquí les dejo el link: (BuildAR).


Si no te reproduce correctamente, puedes hacer click AQUÍ

Espero que les guste, no olviden comentar, compartir, darle Like. ;)

lunes, 31 de octubre de 2016

¿Educando con Videojuegos?


Así es, no es mentira... se puede educar con videojuegos.
Con el curso en TICs que estoy desarrollando, vino esta semana esta temática que no sólo me parece sumamente interesante, sino apasionante también. 
No he hablado mucho aquí de esa parte mía, pero resulta que soy un gamer de toda la vida, y bueno, la sola idea de escudriñar el aspecto pedagógico y educativo de los videojuegos, me llama muchísimo la atención. 

Como reto, me propusieron buscar un juego que aunque no fuera explícitamente educativo pudiera buscarle algunas referencias en ese sentido. Inicialmente no se me ocurrían, luego vinieron varios a mi mente y al final me decidí por el último juego que me atrapó y que ha sido el culpable de varias noches en vela; se llama Don`t Starve y aquí les comparto algo de sus ingredientes: 


Temática:
Juego de Supervivencia.

Público Objetivo: Todas las edades.

Reglas: A partir de elementos que encuentras en la naturaleza (piedras, rocas, palos, minerales, etc), lograr crear los elementos necesarios que te permiten sobrevivir al medio hostil que te rodea (de ahí el nombre: Don´t Starve - no te mueras)

Metodología de Juego: Te haces cargo de un personaje (vas desbloqueándolos a medida que avanzas en experiencia en el juego) y lo conduces en la búsqueda de elementos que le permitan sobrevivir. Hay tres necesidades básicas: Hambre, Sanidad y Salud. Aprendes poco a poco a interactuar con el medio y a protegerte para lograr una vida más larga. Hay elementos hostiles que pueden amenazar cualquiera de estas necesidades (ej: Animales salvajes, alimentos envenenados, el clima, la falta de comida, entre muchos otros). Puedes jugar en modo aventura, multijugador, o jugar mods creados por jugadores para insertar diferentes elementos dentro del juego.
Si quieres ver un Gameplay aquí te dejo un link: ( AQUÍ )

Uso educativo:
  1. Valoras el error: Cada vez que mueres y debes reiniciar el juego desde el día CERO, aprendes a hacer uso pedagógico del error en la estrategia que trazaste para sobrevivir (para no volverlo a cometer).
  2. Conocimiento de ecosistemas: Cada zona del juego tiene diferentes elementos y animales de acuerdo al suelo sobre el que se encuentran. Aprendes que a cada ecosistema le corresponden distintas propiedades. 
  3. Administración de recursos: Aprendes a administrar lo que tienes, a valorarlo, a tomar decisiones para construir o no construir herramientas que te pueden ayudar (o no) a lograr lo que quieres conseguir, o más bien, a lo que debes conseguir: Sobrevivir. 
  4. Trabajo en equipo: En el modo multijugador aprendes a trazar estrategias en equipo, a delegar tareas y a valorar las ventajas que puedes tener al construir en comunidad. 
  5. Geometría: El juego permite fortalecer las habilidades geoespaciales al permitirte la construcción de tus propias fronteras y al invitarte todo el tiempo a la exploración de nuevos territorios sin descuidar y teniendo como referencia el propio territorio. 
  6. Ecología: Así como el juego te pone a veces en situaciones de depredación de recursos naturales, también te da todo el tiempo la posibilidad de reconstruir lo devastado (ej: al talar un arbol por lo general siempre obtienes su semilla como ítem, lo que te permite sembrar uno nuevo).
  7. Competencias humanas (cuidado de sí mismo): En el Cole donde trabajo (Colegio Montemorel), hablamos mucho de las competencias humanas (cuidado de sí mismo, cuidado del otro, cuidado del entorno), y cuando ví este Juego pienso especialmente en el Cuidado de sí mismo, ya que todo el tiempo estás pendiente de tus necesidades y cómo las cuidas para que no bajen mucho y mueras. Es una invitación a autocuidarte constantemente, y a ponerte en el lugar que mereces.
Se me ocurren algunas otras pero no quiero extenderme mucho en este Post; de todas maneras y como ya lo dije, es para mí un tema apasionante, que espero seguir explorando, incluso al punto de llegar a diseñar mis propios juegos (me encantaría). 


sábado, 22 de octubre de 2016

¡Nuevo vídeo en el Canal!


Como les comenté, estoy haciendo en curso en TICs, y el reto de esta semana era hacer un vídeo pedagógico con el editor de vídeos de Youtube y que durara aproximadamente 5 a 7 min.

Siento contarles que no logré una cosa ni la otra... o más bien... sí lo logre pero de manera distinta:

  • El editor de video me arrojó todo el tiempo errores, ni idea porqué, así que resolví volver a mi herramienta acostumbrada: "ScreenFlow" y editarlo como he editado los otros vídeos del canal. 
  • Intenté acortarlo lo máximo pero tampoco quería dejar un vídeo incompleto, mencionando lo más importante, no pude reducirlo a menos de 11 minutos... 
La buena noticia: Me gustó. :) Y espero que a ustedes también, es un vídeo tutorial que muestra cómo hacer encuestas con la herramienta que ofrece Google. 



Enjoy!


 

viernes, 14 de octubre de 2016

Primera Nota Experimental del Noticiero MasterMat


Aquí está el primer boceto de una idea que tal vez tome más fuerza y se convierta en un recurso oficial MasterMat: El Noticiero Radial MasterMat.

En el curso que estoy haciendo sobre TICs impartido por Santillana (esa cuña la doy aquí, no en el noticiero, jeje), nos pusieron como reto utilizar una herramienta que personalmente no conocía denominada "Hya-Wave" (si quieres conocerla haz click AQUÍ, está buenísima). Le cacharrié un rato y la verdad me gustó bastante: tiene filtros de audio, es online, es gratis, puedes grabar directamente en tu navegador (aunque si lo prefieres puedes hacerlo en tu celular con cualquier app de grabación y luego pasarlo)... en fin, para resumir: deberías probarla y depronto te queda gustando (ñami), a mi me encantó y ya estoy pensando en como implementarla en Clase.
En esta oportunidad hablé sobre un proyecto transversal que llevamos en el Colegio Montemorel, y la etapa final del mismo denominada "Socialización"... no les hablaré mucho aquí para que se antojen y entren a escucharla. 
Como es un ejercicio con la herramienta, utilizo algunos filtros de audio... un poco de juego (jeje).

En el curso de TICs me dicen que se puede postear directamente el audio aquí, sin embargo no veo que Blogger tenga la herramienta (imágenes y videos sí). Así que les posteo el link de mi Drive para que lo puedan escuchar. 

Link:

https://drive.google.com/file/d/0B0iYDekuMDETUU5jbmV3Z2tNUWc/view?usp=sharing


Enjoy! 

:) 

Fotos extra para la presentación


Estoy aprendiendo a editar imágenes con PixlArt... una aplicación online que me recomendaron en el curso de Santillana que estoy tomando sobre inclusión de TIC en el aula. :)
Escogí las imágenes pensando en una relación que tuvieran con la investigación.



 

La investigación no es aburrida, la vida misma es INVESTIGACIÓN


Es un descubrir constante, es un crecimiento constante.


Cuando logras entenderlo, se convierte en un tesoro, cuando logras integrarlo a tu vida, se vuelve un juego.


¿Cuánto quieres crecer? ¿Cuánto quieres investigar lo que más te apasiona?


Colorea tu vida, saborea tu investigación, ver lo que investigas en "blanco y negro" te deja sin perspectiva, mirar lo que vives en "blanco y negro" no te deja crecer.

:)